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摘要:
在幼儿园的美术教学活动中,自然材料的运用对于幼儿的美术学习是十分重要的,让幼儿能够更好地感受到课堂与生活的紧密联系。自然材料安全无毒,结构复杂多样,使幼儿的学习变得更加丰富有趣,也能让幼儿的想象力得到充分的发挥。学前教育阶段对于儿童的智力发展与将来成长都有重要的启蒙作用,对于幼儿而言,早期学习为他们的人生奠定了基础。想要更好地推动美术教育,教师必须要更多地让学生进行动手制作,让他们的创造潜能得到真正激发。在创造过程中,自然材料的引入使幼儿的美术课堂变得更加丰富,让他们能够从生活化的材料中产生熟悉的感觉.
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文献信息
篇名 幼儿园美术教育如何运用自然材料
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 幼儿园美术教育 大自然 想象力
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G61
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园美术教育
大自然
想象力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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