物理教学中“思维可视化”的教学策略

• 作者: 陈娥
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 思维可视化 教学策略 弹力 导体的电阻
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

就'思维可视化'的教学策略在高中物理教学中的实际应用作了详细阐述与分析,具有一定教学参考意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娥		2	0	0.0	0.0