基于英语学习活动观的高中英语文学名著拓展阅读教学——以2018年江苏省优质课The Old Man and the Sea为例

• 作者: 高春萍
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高中英语 英语学习活动观 文学名著 拓展阅读
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 121-125
• 页数: 5页
• 字数: 5470字
• 语种: 中文

摘要

分析目前高中英语文学名著拓展阅读课存在的重读轻赏、重析轻悟等问题,提出基于英语学习活动观开展高中英语文学名著拓展阅读教学.对比分析两堂文学名著拓展阅读课各环节的教学活动,提出在文学名著拓展阅读课堂践行英语学习活动观的具体措施:创设语境激发阅读动机;重组信息支持深层次阅读;渗透方法品味文本特色;联系生活实现素养动态生成.