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摘要:
本文通过基于超星泛雅平台的教学系统,综合运用线上线下教学、泛在教学、翻转课堂、混合式教学等新型教学模式及形成性评价方式对物理化学网络课程进行了建设与实践。通过课前知识传递、课中知识内化及实践、课后巩固拓展的具体实施过程,实现教学资源、教学活动及教学评价的信息化,以激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习过程中的积极性、主动性,提高学生的学习效果和教师的教学效率。
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文献信息
篇名 基于泛雅平台的物理化学网络课程建设
来源期刊 三峡高教研究 学科 教育
关键词 物理化学 泛雅平台 建设 实践
年,卷(期) sxgjyj_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沙爱龙 重庆三峡学院教师教育学院 10 1 1.0 1.0
2 郝海燕 重庆三峡学院环境与化学工程学院 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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2019(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
物理化学
泛雅平台
建设
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
出版文献量(篇)
1048
总下载数(次)
6
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