初中语文课阅读教学环节的有效指导思考

• 作者: 周晓红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中语文 阅读教学 有效指导
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 字数: 3018字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是初中语文教学的重点和难点,在新课程改革背景下,初中语文阅读教学也应当从教学有效性提升角度对阅读教学方法进行创新,帮助学生夯实语文阅读能力基础,提升初中语文阅读教学的品质.基于此,本文首先分析了当前初中语文课阅读教学中存在的问题,然后探究了初中语文课阅读教学环节的有效指导策略,以期为初中语文阅读教学活动优化提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓红		6	0	0.0	0.0