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论有效的家园沟通
论有效的家园沟通
作者:
胡丫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
有效的
家园互动
沟通合作
摘要:
《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》明确指出:“家庭、学校和社会要互相沟通,积极配合,共同开创素质教育的新局面.”规程中也提出:“幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作,为家长提供科学育儿方法,帮助家长创设良好的家庭教育环境,共同担负教育幼儿的任务.”对幼儿来说,幼儿园与家庭是两大主要环境,需要幼儿园与家庭朝着共同的目标,密切配合,协同教育,即积极推进家园共育.由此可见家园合作的重要性,这就要求教师必须提高自己的家园沟通能力和共育能力.本文对“家园沟通”在班级工作中的重要性、目前存在的问题以及我们实施“家园沟通”的有效途径、方法进行阐述,旨在通过本论文的实践研究,将幼儿园家长工作的重心从以往的“教育家长”转变为“家园互动、平等合作”的新型互动模式,提高家园沟通的实效性,最终达成家园共育的目标.
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文献信息
篇名
论有效的家园沟通
来源期刊
家教世界·现代幼教
学科
关键词
有效的
家园互动
沟通合作
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
家园共育篇
研究方向
页码范围
44-47
页数
4页
分类号
字数
6505字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-8453.2019.10.019
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
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胡丫
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
有效的
家园互动
沟通合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6572
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2391
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