浅析小学高段英语作文教学新思路

• 作者: 王小凤
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 英文学习趋势 写作的定义 写作方式 语言运用
• 年，卷（期）: dyxjs_2019,（1）
• 页码范围: 0082-0082
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

世界上的语言有很多种,但不管哪一种语言都有音、形、意三个层次。在学习过程中,对阅读、书写、作文都有一定的要求。英语作为义务教育的主要学科,在小学、低年级的学习中,仅仅只要求学生会写、拼写,对单子和句子进行背诵。然而到学习的高年级,对语法就有一定的要求,并且还要练习读和说能力以及作文能力。这就需要学生从初级就开始养成良好的作文习惯,为高年级英文的学习做好铺垫,打好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小凤	贵州省桐梓县尧龙山镇中心学校	1	0	0.0	0.0