浅谈中医教学实践中教学方法体会与探索

• 作者: 伊凡 史红 戴明
• 来源期刊: 新疆中医药
• 关键词: 中医教学 教学方法 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 中医教育
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 字数: 2800字
• 语种: 中文

摘要

教育部中医学类专业教学指导委员会在对全国各个中医类高校进行专业认证的同时,也为各个中医药院校引进新的教学理念.借此契机,我校也展开了一系列的教学改革.中医的教育教学在具体实施时,适当的对临床实践和情感教学目标的侧重,并根据教学对象和教学要求,采用不同的教学理念和多种教学方法相结合的方式进行教学设计,切实有效的增加了学生的感悟能力和兴趣,提高了学生主动学习的积极性,教师也通过对学生学习后的各方面反馈进行阶段性的评价,促进了教学相长,开拓了培养中医学专业人才的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史红	新疆医科大学中医学院	48	173	6.0	11.0
2	戴明	新疆医科大学中医学院	33	133	7.0	9.0
3	伊凡		5	10	2.0	2.0