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摘要:
为提高大学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,实现全方位育人,"课程思政"教学实践以制药工程专业的药理学课程为例,就课程融思政后的教学目标、教学内容和教学设计等方面进行了探索.初步实现了对大学生在知识传播中进行价值引领,在价值传播中丰富知识底蕴的双重育人效果,期望为X-科专业"课程思政"的进一步实施提供一定的借鉴与参考.
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文献信息
篇名 "新工科"背景下专业课教学中课程融思政的改革与实践
来源期刊 当代化工研究 学科 社会科学
关键词 制药工程 药理学 课程思政
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G
字数 4529字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8114.2019.17.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈齐英 48 628 15.0 22.0
2 王腾 20 76 5.0 8.0
3 张志红 28 110 6.0 9.0
4 郭晓燕 15 64 5.0 7.0
5 晁建平 28 127 6.0 10.0
6 彭效明 26 40 4.0 5.0
7 居瑞军 14 24 3.0 4.0
8 管洁 2 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (20)
共引文献  (457)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (7)
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2014(1)
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2019(1)
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2019(1)
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  • 引证文献(0)
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2020(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
制药工程
药理学
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代化工研究
半月刊
1672-8114
10-1435/TQ
大16开
北京市
80-329
2001
chi
出版文献量(篇)
9403
总下载数(次)
47
总被引数(次)
12831
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