以教学机智激活物理课堂的活力

• 作者: 朱晴晴
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 课堂教学 教学机智 课堂活力
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

从高中物理教学的实践出发,指出课堂活力的激发离不开教师教学机智的发挥,为此教师要善于在实验教学优化、生活经验整合、学生解答引导等方面进行有效地组织,展现自己的教学智慧。

作者信息

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1	朱晴晴		2	0	0.0	0.0