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摘要:
儿童文学作品形式多样,有故事、绘本、诗歌等,它们优美的意境、丰富的形象、动人的情节、多变的场景深深吸引着幼儿,激发着他们无尽的想象。结合学前儿童的年龄特点,捕捉文学作品中的运动元素创设适宜的环境,让幼儿扮演角色,模仿文学作品中的情境进行户外运动游戏,让户外运动因赋予情境性而更具游戏性,激发幼儿运动的兴趣,提升运动的实效性,培养幼儿良好的运动习惯。幼儿教师可依据幼儿喜欢的角色、具有游戏价值的情节、具有开发故事的场景、具有挑战性的运动项目、具有丰富想象力的游戏等来选择适合户外运动游戏的故事、绘本、诗歌等,更多面地发挥文学作品的价值。
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文献信息
篇名 基于运动游戏元素选择适合户外运动的文学作品
来源期刊 教育探究 学科 教育
关键词 幼儿 户外运动 文学作品
年,卷(期) jytj_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G613.7
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1 王映雪 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
户外运动
文学作品
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
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7
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