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教育探究2017年出版文献
出版文献量（篇）
2081
总下载数（次）
7
总被引数（次）
2592
教育探究
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Educational Study
主办单位：
福建儿童发展职业学院
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
350000
地址：
出版文献量（篇）
2081
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7
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2592
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 活动区游戏是目前幼儿园教育中一种有效的教育途径。在当前的教育环境下,要让活动区游戏真正回归儿童,让幼儿在其中收获快乐与成长,需要幼教工作者从'儿童的视角'去探究儿童的活动区游戏,从儿童本身、...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： <正>2013年5月,我校王福阳教授领衔的'小学艺术课程标准与教材研究'课程、郑健成教授领衔的'学前教育研究方法'课程获教师教育国家级精品资源共享课立项,并分别于2014年3月与7月顺利通过...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 开展小班美工区活动,既要考虑幼儿的年龄特点及总体创作水平,更要考虑不同绘画水平幼儿的需要。因此,在材料的提供上要新颖有趣,以激发幼儿的兴趣;在指导上,应'幼儿在前,教师在后',理性观察分析幼...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在大多数的园所中,益智区材料单一,成品玩具较多,促进幼儿展开想象的较少。通过对幼儿自发游戏的深入观察与分析,发现同一年龄段的幼儿在发展水平上往往存在着一定的差异,基于观察到的幼儿的不同游戏需...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 学习品质对幼儿的发展具有重要意义,它能反映幼儿自己以多种方式进行学习的倾向、态度、习惯、风格等。在运动性区域活动开展过程中,基于幼儿动作发展水平,通过适宜的材料投放、情境创设、教师角色等途径...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 微型戏剧课程正被越来越多的幼儿园教师所认识,并逐渐成为许多幼儿园正在开展的主题式戏剧课程。在创意戏剧表演区中结合微型戏剧课程特点,通过细致的观察、分析、思考推进式地调整教育策略,有助于创意戏...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 从幼儿受教育的起点公平来看,'互联网+'打破了时空界域,使每一个幼儿获得等量的全时空式教育;同时,它也改变学前教育过程的不公平,对学前教育过程中的课程、教学形态、师幼互动和教育评价产生正向影...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 绘本阅读具有情境性、文学性等特点,通过绘本阅读,对幼儿开展生命教育是一种有意义的尝试:绘本阅读是幼儿学习生命知识的途径、绘本阅读帮助幼儿感受生命的脉动、绘本阅读可以构建幼儿对生命意义的理解方...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 区域活动有利于幼儿主动性、独立性和创造性的发展,培养幼儿的关键经验与动手操作能力,并促进幼儿社会性的发展。但是在目前幼儿园的区域活动中,存在以下五个方面的主要问题:区域活动环境创设不合理、区...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 幼儿园一日生活中,师幼互动的主要模式之一就是教师提出要求,幼儿服从执行。对于教师的要求,一些原因导致了幼儿的拒绝服从,主要包括:教师要求不当;幼儿想要引起关注;不想离开自己喜欢的工作;'闹独...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 培养幼儿的安全自救意识,提高幼儿面对危险的自救能力是安全教育的根本。通过对某幼儿园中班的调查发现,幼儿们普遍缺乏地震灾害自救意识,这无疑是他们平安健康成长的一大隐患。经过教育和研究发现,有效...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 幼儿期处于个体性别认知发展的关键期,在这一时期幼儿对性的科学认识与态度会影响其一生的健康成长。幼儿阶段,特别是5岁以前,性教育特别有效,而家庭是幼儿接触和识别性别差异的重要场所。但随着生活节...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 当今,感觉统合失调的孩子越来越多,音乐感统是将感觉统合游戏与音乐按照感觉统合原理和音乐心理学的规律及原则相融合的一种新型教育和干预治疗方法体系,通过音乐的融入和丰富的游戏形式,促进幼儿听觉能...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 课堂教学是实施素质教育的主要渠道,为了切实有效地提高学生美术知识和技能,培养学生的创新意识,提高美术课堂的有效性势在必行。教师通过有目的有意识地创设生动有趣的教学情境,可以激发学生的学习兴趣...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 发展学生的数学思维是现行新课标倡导的核心素养之一。用统一的版本的教材教学时,为了兼顾班级学情与学生个性发展,教师可以对教学内容的部分习题适当地改编,让学生在习题改编中发展抽象思维、逻辑思维、...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 基本活动经验的积累,可以增强学生的数学感知,逐步实现数学意识的培养。教师在教学过程中应注重对学生的情怀教育,增强数学情感体验;从环境体验中激发学生的兴趣,积累数学操作经验;从课堂教学情境中增...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 引导学生在神话故事教学中进行探究性阅读,需要依照其文体特色,依据体裁而教,以学定教,以便在激发学生兴趣,开启阅读之旅。因此,教师不妨关注文体,感悟形象,依体探究;关注拓展,开放阅读,多元探究...
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18. 有效识字策略谈刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 识字教学应从字理、情境、趣味三方面,巧妙地运用不同的教学手段,独具匠心地选择行之有效的方法,激发学生识字的兴趣,增强学生独立识字的能力,让识字教学更加有效。
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 社会的发展对英语口语能力的要求不断提高,口语及其素养在个体与社会生活中的价值正日益提升。语文的口语教学足以为英语口语学习提供借鉴,在具体的教学工作中,应正视语音学习的重要性,积极发挥汉语语音...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 社会主义核心价值观是社会主义先进文化的经典浓缩,也是决定中国特色社会主义发展方向的精神标识。在大学文化建设与社会主义核心价值观的融合过程当中,有必要研究其本质、发展、特色和一体化问题,进一步...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 高校学生党支部组织开展政治理论学习是提升学生党员、入党积极分子政治理论水平及理论素养的主要途径,目前由支部支委授课的集中课堂已然成为学生党支部政治理论学习的主要形式。但该活动模式对于学生党员...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 当前,幼儿的生活远离自然的现象非常常见,让幼儿教育亲近自然尤为必要。有条件的幼儿园应该充分发挥自身优势,利用周边得天独厚的自然环境,开展幼儿户外体育活动,不仅可以让幼儿在身体素质方面得到成长...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在落实《指南》科学领域的实践过程中,科学区的创设为幼儿提供了一个开放、自主的探究环境。但幼儿自发的探究往往具有盲目性、暂时性,要让探究真正服务于幼儿的学习和发展,使幼儿的探究真正成为'持续性...
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24. 小学语文“预习练习”设计例说刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 预习是提高语文课堂教学质量的有效手段,以'练习'的形式来引导预习,可以提高课堂学习的针对性和实效性,还可以帮助学生掌握语文学习方法,养成良好的学习习惯。一份好的'预习练习',在设计时要遵循目...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： <正>福建省实验幼儿园创办于1981年,位于风景如画、人文底蕴深厚的福州西湖东畔,与西湖宾馆、福建大会堂睦邻而处,是一所促进幼儿多元智能发展、现代化的教育乐园。该园充分发挥省级示范性幼儿园的...
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26. 系列作文探析刊名： 教育探究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 系列作文就是给出固定的主人公,在相对固定的场景里编写一系列故事,从不同角度、不同层次有目的地对学生进行习作方法训练。系列作文有一连串的故事,可以解决学生无话可写、无事可谈的问题;可以对学生进...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： <正>3月29日,福建省名师名园长工作站启动活动在我校附属第二幼儿园举行。省教育厅副厅长陈国龙,学校党委书记鲍仕梅、校长郑健成教授,中国学前教育研究会学前教育管理研究专业委员会主任、华东师范...
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28. 借“体验”舞台,铺“习作”桥梁刊名： 教育探究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 很多学生畏惧作文,究其原因,主要是缺少习作素材,不知道写什么。教师作文教学中促进学生的体验,应强调多元性、灵活性、真实性和意识性,引导学生从自己生活的天地中开拓写作内容,包括个人生活、班级学...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 作文难写,作文难教,学生怕写,教师怕改。要想提高习作教学效果,要想让孩子发自内心地喜欢上作文,就必须站在孩子的立场,关注学段的特点,在习作教材及习作教学方法的情趣上下功夫,处理好'说'与'写...
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30. 快乐习作教学初探刊名： 教育探究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 让学生愿写、乐写,教师要做的就是通过各种有效措施,让学生对习作感兴趣,从习作中感受到快乐。教师要勇于探索、不懈努力,引导学生参与游戏,点燃快乐;带领学生走近生活,感受快乐;鼓励学生放飞想象,...
教育探究基本信息
| 刊名 | 教育探究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建儿童发展职业学院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350000 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0591- | 网址 | |
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