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教育探究

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Educational Study

主办单位：

福建儿童发展职业学院

ISSN：

CN：

出版周期：

双月刊

邮编：

350000

地址：

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热门刊内文献

年度刊次

1. 理想的教育

作者：孙金鑫

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 1-1

摘要：理想的教育,存在于古圣先贤对大同社会的美好憧憬中;存在于思想者对'理想国''乌托邦'的丰富想象中;存在于革命者对'德先生''赛先生'的孜孜追求中;存在于改革者'苟日新,日日新,又日新'的雄浑...
2. 基于非暴力沟通化解家园信任危机

作者：赵东群

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 2-6

摘要：家园关系是幼儿教育活动中最基本的关系,是制约幼儿教育发展的一个决定性因素,与家长建立良好的合作关系已经成为优质幼儿教育的中心问题。信任作为一种社会关系,是合作的前提和基础,家园信任是家园关系...
3. 福建幼儿师范高等专科学校举办党建思政系列研讨活动

作者：

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 2-2

摘要： 2018年12月23日,福建幼儿师范高等专科学校在福州美伦大饭店举办2018年福建省高校思政课教指委高职分委工作会议、福建省高职高专院校思政课建设联盟第三届工作年会、习近平新时代中国特色社会...
4. 敬告作者

作者：

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 6-6

摘要： 1.根据福建省人力资源和社会保障厅、福建省教育厅联合发布的《福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案》(闽人社文[2016]142号)文件精神,本刊已获批成为福建省中小学、幼儿教师职称评审认...
5. 让“二十四节气”传统文化走进幼儿园课程

作者：刘莉丹

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 7-10

摘要：让幼儿从小了解中国传统文化,提高文化素质、品德修养,融合西方文化精华,重塑中华文化精神是当今幼儿园课程中十分重要的一部分。'二十四节气'是极具传统代表性的中国文化元素之一,以之作为切入点,在...
6. 基于运动游戏元素选择适合户外运动的文学作品

作者：王映雪

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 11-13

摘要：儿童文学作品形式多样,有故事、绘本、诗歌等,它们优美的意境、丰富的形象、动人的情节、多变的场景深深吸引着幼儿,激发着他们无尽的想象。结合学前儿童的年龄特点,捕捉文学作品中的运动元素创设适宜的...
7. 开放、自主、多元的区域游戏的构建

作者：陈秀丽

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 14-16

摘要：开放、自主、多元是区域游戏的核心要素。通过营造宽松的心理氛围,扩大幼儿互动对象的范围,注重低结构材料设计,采用开放性的材料投放方式,赋予区域游戏更大的空间,让幼儿自主设立游戏规则,激发幼儿游...
8. 家园携手创新德育工作

作者：刘素萍

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 17-19

摘要：当前幼儿德育工作的三大主要教育方——幼儿园、家庭、社区,还存在着各自为爆发力,缺少沟通合作的现象,相互脱节。针对这一现象,通过'信息技术网',激发幼儿爱的情感;通过'家庭联动网',家园互帮互...
9. 促进幼儿内化关键经验的有效策略——以数学领域活动为例

作者：林晓燕

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 20-23

摘要：幼儿的思维具体形象,面对既枯燥又抽象的数学学习很容易失去学习兴趣。应调动幼儿的主观能动性,在体验学习数学乐趣的同时,建构起具有个体意义的数学领域的关键经验。幼儿数学概念的形成通常要经过从'体...
10. 音乐在早教亲子活动中的灵活运用

作者：李巧蓉

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 24-25

摘要：在早教亲子活动中,音乐不仅仅是五大领域教学的重要组成部分,它还可以渗透到亲子活动的每个环节,如同语言一样伴随着婴幼儿的各类游戏和操作活动。教师在活动的导入、环节的衔接、活动的背景及活动结束的...
11. 巧用绘本插画促进幼儿美术创造力的发展

作者：刘剑云

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 26-29

摘要：幼儿园美术教育改革势在必行,从幼儿喜爱绘本插画的特性入手,让幼儿通过广泛、多样化的阅读,让幼儿感知绘本插画的色彩、风格、表现手法,激发幼儿的审美意识、情感体验,鼓励幼儿大胆创作。因此,教师在...
12. 图示法在中年级习作教与学中的运用

作者：刘晨霞

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 30-33

摘要： '图示法'融文字、线条、图形于一体,以展示所见、所闻、所感、所悟,不仅可以降低习作的难度,而且有利于培养学生的逻辑思维能力和概括能力,提高学生的创新思维能力,从而探索出新的习作教与学途径和策...
13. 幼儿学习与发展的核心经验探讨

作者：刘宝根

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 49-49

摘要：在《幼儿教育》(教育科学)2018年第9期中撰文指出:教育者要选择那些具有连续性和交互作用性特点的经验,选择那些具有正向生长价值的经验,选择那些既能够解释幼儿现有的生活、兴趣和表现,同时又能...
14. 促进幼儿生活能力发展的教育策略

作者：吴志青

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 49-49

摘要：在《学前教育研究》2018年第12期中撰文指出:陶行知的生活教育理论提出生活教育是给生活以教育,用教育来生活。这种一日生活皆课程的理念,既是强调生活的教育价值,亦凸显了教育的目的是为了个体更...
15. 家庭生态系统下幼儿攻击行为的影响因素及其干预方案启示

作者：夏云川曹晓君

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 50-50

摘要：在《现代教育科学》2018年第11期中撰文指出:个体水平中父母心理健康水平、敏感性和受教育程度与整体水平中家庭经济地位、环境氛围和家庭结构并不独立作用于幼儿的攻击行为,而是通过消极的亲子互动...
16. 境外营利性学前教育研究进展与反思

作者：许倩倩

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 50-50

摘要：在《外国教育研究》2018年第10期中撰文指出:当前,在我国大力推进民办教育分类管理改革的背景下,我们应积极借鉴国外研究成果,从多学科、多角度加强对营利性学前教育的研究,为我国民办学前教育分...
17. 课堂教学中的“边缘人”及其转化策略

作者：王桂芹

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 51-51

摘要：在《现代中小学教育》2018年第11期中撰文指出:课堂教学中的'边缘人'是一个值得关注的特殊群体,实现'边缘人'的转化需要从以下几方面寻求突破口。第一,养成'低指导程度'的教学风格,促使全体...
18. 基于核心素养导向的美国中小学校本课程评价体系研究

作者：左晓媛陈玉玲

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 51-51

摘要：在《外国中小学教育》2018年第10期中撰文指出:从目标层面来看,校本课程评价必须回归育人本位,并转变关注点,从关注课程与学业成绩到落实育人目标转变,弱化筛选评定功能,强化促进功能,回归到对...
19. 主要国家基础教育阶段开展外语教育状况比较研究

作者：曾天山赵章靖

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 52-52

摘要：在《比较教育研究》2018年第11期中撰文指出:我国基础教育阶段外语教育改革,应顺应国际趋势,结合我国国情,从标准化、能力建设、教学和评价改革等方面入手:一是战略上高度重视,将基础教育阶段外...
20. 从“全人教育”到“人的全面发展”辨析

作者：童宏保谈丰铭高涵

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 52-52

摘要：在《中小学德育》2018年第12期中撰文指出:全人教育带给我国的第一个教育启示在于能够改进大众对于全面发展的错误理解。中国社会有这样一种奇怪现象,无论是教师还是家长,也无论处于幼儿园还是高中...
21. 美国高校荣誉准则制度微探

作者：孙纪瑶段妍

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 53-53

摘要：在《外国教育研究》2018年第11期中撰文指出:荣誉准则制度之于美国高校学术诚信教育,乃至整个高等教育发展的重要性毋庸置疑。美国高校荣誉准则制度之所以能够保持良好运行状态并取得丰硕成果,与以...
22. 重审大学理念

作者：孙华徐思南

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 53-53

摘要：在《教育学术月刊》2018年第11期中撰文指出:先进的大学理念都是既'合理'又'合法'的,还是'有效'的,它对大学本质的认识和对大学功能的认识是科学的、全面的、透彻的、与时局态势相吻合并基本...
23. 去哪上大学?——高等教育就学地选择的影响因素研究

作者：孙亚梅李强

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 54-54

摘要：在《清华大学教育研究》2018年第6期中撰文指出:学生高等教育就学地选择的影响主体仍然是家庭和社会网络,对于处在较低社会阶层的家庭或缺少此类社会资源的学生而言,可能在信息获取上存在劣势。现在...
24. 以文化自信推进高校思想政治理论课建设的逻辑进路

作者：蒋婷婷

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 54-54

摘要：在《现代教育科学》2018年第11期中撰文指出:高校思想政治理论课的教学目标、内容和功能包含着深厚的学理性,以文化自信推进高校思想政治理论课教学建设,其实质是将思想政治理论课潜在的,或者说是...
25. 教师实践性知识研究的创生和发展

作者：陈向明魏戈

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 55-55

摘要：在《华东师范大学学报》(教育科学版)2018年第6期中撰文指出:在过去半个世纪的历程中,社会——政治话语从关注专业分工与技术进步,到提高效率、推行问责,当经济的发展达到一定程度,人们对数量的...
26. 论国家力量介入教师队伍建设的内生性需求

作者：李福华

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 55-55

摘要：在《清华大学教育研究》2018年第6期中撰文指出:理论和实践都证明,推动教师队伍尤其是义务教育教师队伍建设必须依靠国家力量,各级政府在教师队伍建设中肩负着重要职责。国家应在教师队伍建设中扮演...
27. 教师的主观体验及其专业成长

作者：龙红霞

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 56-56

摘要：在《中国教育学刊》2018年第12期中撰文指出:生命体验的客观现实性潜在地要求教师专业化发展思考的视阈突破教师的职业边界延展到教师的现实生活本身、统摄于生命亲历的现实生活这一整体中。作为一个...
28. 论教师共情的意义及其培养

作者：周成海赵珂

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 56-56

摘要：在《教育评论》2018年第11期中撰文指出:教师共情就是教师能够设身处地从学生的立场考虑问题,对学生的想法和感受能够感同身受,并在此基础上采取行动,促进学生发展,可以通过以下几种方法培养:第...
29. “中国——东盟迎新春增合作系列活动”助推职业教育国际化

作者：中国教育新闻网

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 57-57

摘要： '中国——东盟迎新春增合作系列活动'1月17日在北京举行,此次活动由中国——东盟商务理事会、东盟北京委员会主办。东盟国家驻华使领馆相关负责人、中国与东盟合作成功企业的代表、东盟国家在华商会以...
30. 英国早期教育师资问题引发争议

作者：

刊名：教育探究

发表期刊： 2019年1期

页码: 57-57

摘要：日前,英国一家慈善机构警告称,英国早期教育领域正规师资短缺问题使英国许多儿童面临'上学起步即落后'的危险。而英国政府表示,该慈善机构的说法具有误导性。'救助儿童'基金会表示,在英格兰境内托儿...

教育探究基本信息

刊名	教育探究	主编
曾用名
主办单位	福建儿童发展职业学院	主管单位
出版周期	双月刊	语种	chi
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