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教育探究2007年出版文献
出版文献量（篇）
2081
总下载数（次）
7
总被引数（次）
2592
教育探究
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Educational Study
主办单位：
福建儿童发展职业学院
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
350000
地址：
出版文献量（篇）
2081
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7
总被引数（次）
2592
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刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】一年来,带着教育者深沉的思考和人性的关怀,掺着探究者特有的艰辛和韧性,和着新课程改革的春风,《教育探究》披荆斩棘,朝我们迎面走来。
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刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 伴随我国基础教育课程改革而诞生的在国内原有的音乐、美术教学基础上建构起来的艺术综合课程,2001年9月在国家级实验区开始实施。综合性的艺术教育不但为学生打开了通向艺术的多种通道,也为教师的发...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 师资培养是艺术教育课程改革亟待解决的关键。小学艺术教育师资培养应紧扣《艺术课程标准》的课程理念,定位于一专多能型的培养目标,着眼于专业与教育能力兼备的培养规格,课程结构上力求基础全面、专业凸...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 儿童艺术教育存在着远离儿童生活、脱离儿童生活世界的现象。为了最大限度地发挥儿童的艺术潜力,儿童艺术教育的目标、内容、方法和评价都应从儿童世界的特点入手,回归儿童的生活世界。
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刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 后现代主义在反思和批判现代性的基础上产生,把质疑、非理性、去中心化和交流合作作为自己的建构特征,对我国高等教育观念的改变有着重要的作用。中国高等教育改革尤其是教育观念应当向大学生个体生命的成...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 孔子中庸思想是在对待人或事的关系时,要掌握最佳状态,恰到好处,正确妥当地进行处理,因此中庸被儒家视为待人处世的最高原则。中庸是一种重要的管理哲学,在今天的高校教学管理实践中具有重要的价值。
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7. 论高校校园制度文化建设刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 高校校园制度文化是校园文化的重要组成部分,当前高校校园制度文化建设存在认识不足、开发不够、缺乏指导以及系统性、权威性、可操作性不强等问题。加强高校校园制度文化建设应从明确导向、突出主体、逐步...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 将可持续的发展理念引入高校人生观教育中,以培养大学生以可持续发展的理念来思考个人与社会、个人与他人、个人自身的持续、和谐、积极、健康发展。可持续发展理念的引入,一方面拓展了人生观教育的理论内...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 小学数学双语教学是以外语为语言背景进行的教与学的交流,其重点在于解决数学问题的同时解决语言问题。因此,教师在处理教学交流时应注意不同交流方式中教学语言的选择,其中,常规性交流适宜用纯英语进行...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 在小学数学教学当中,"解决问题"教学区别于应用题教学,在"解决问题"教学当中,教师要重视"单元主题图"教学,同时要突出"解决问题"教学的新特点,并重视对传统应用题教学经验的继承,从而很好地进...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 本文从儿童绘画的发展阶段与儿童认知、心理的发展阶段作比较入手,介绍了一种可以用于临床评估儿童认知能力与情感状态的工具——斯尔文绘画测验,以及相关研究成果与对它的评价。同时分析了绘画投射测验运...
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12. 瑞吉欧与中国的幼儿教育比较研究刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 瑞吉欧在很多方面的工作值得研究和深思熟虑。瑞吉欧的家长参与、环境、课程、教师的角色四个方面与中国幼儿园教育明显不同,瑞吉欧在这些方面长处值得中国幼儿园教育学习。
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刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 幼儿数概念需经过许多具体实际的方式操练才能逐步形成,而在真实的问题情境中引导幼儿用简单的数学方法解决生活和游戏中实际的问题是有效的练习方式。本文以几个大班幼儿结构游戏活动为载体,用案例研讨的...
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14. 构建特色幼儿园的认识与实践探索刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 特色幼儿园的内涵集中体现为幼儿园在优质完成幼儿教育全面发展教育目标前提下,具有自己独特、稳定、优质的个性特色。而特色幼儿园的构建要立足本园实际,从制定特色精品的发展规划、加快形成教师教育教学...
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15. 双语教学的课堂文化思考刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 双语教学的课堂文化是发生在双语教学课堂上的师生共有的教学观念和行为方式。双语教学的课堂文化应该是促进语言交流的课堂文化,生活性的课堂文化,以人为本的课堂文化,促进师生共同发展的课堂文化和凸显...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 忠实性是音乐表演活动的首要前提。作为音乐表演的重要依据,乐谱的标记将为音乐表演提供质的规定性。乐谱各种标记如音高、节奏、分句法、力度、速度等因素在音响转化过程中难以实现一一对应关系,具有可变...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 在对福建省9个地区的部分城乡中学体育教师的运动人体科学、体育应用学科、体育人文社会科学、体育技术、教育知识等五个学科知识专业知识结构的认知现状进行调查与比较分析基础上,结合新课程改革的要求,...
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18. 模糊语义在词典编撰学中的意义刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 日常生活中模糊语言使用很广,而对模糊性的系统的研究始于札德。虽然意义边缘的模糊性使得我们难以把握词语的不变体,但它无疑为词典编撰提供了重要的依据。
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刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 古典诗词教学一直以来都是大学语文的教学重点之一,如何才能优化古典诗词教学一向备受关注,在高校倡导素质教育的要求下,大学语文更要不断地探索古典诗词所承载的精神文化的深层底蕴,在教学中更应该重视...
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20. 信息传递刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 【正】全国教师教育学会幼儿教师教育委员会2006年会在我院召开2006年12月6日至8日,全国教师教育学会幼儿教师教育委员会2006年年会在我院召开,来自全国各地的37所从事幼儿教师教育的院...
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21. 看图讲述训练方法论刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 看图讲述是一种行之有效的说话训练方式,通过观察和想象画面,必然激发受训者的观察能力、想像能力、思维能力,从而推动他们选词造句的速度和准确度。本文结合图例就看图讲述的方法及要领进行了细致的阐述...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 多媒体音乐教学是当前学校音乐教育的重要组成部分,是提高学生学习音乐的兴趣,培养音乐审美能力的重要途径。对广大学生的音乐视野、感受力、鉴别力、创作力、丰富情感、陶冶情操起着重要的积极作用。教师...
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23. 关于加强师范院校钢琴教学的思考刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 中等师范学校整合组建为专科层次的师范类院校后,钢琴教学水平也要相应提高。要在努力培养学生钢琴基础能力的同时,致力于培养学生必备的钢琴应用能力,并辅之以科学合理的教学方法,使学生能更好地适应日...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 钢琴即兴伴奏是中小学音乐教师与幼儿园教师最应必备的基本功。而长期以来,即兴伴奏教学受高职高专教育教学中的教材、课程设置、技术与师资等诸多因素的制约,影响了教学质量的提高。
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25. 古筝集体课教学初探刊名： 教育探究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 本文通过分析因音乐师范教育招生规模扩大,使古筝教学因个别课教学模式导致的古筝师资短缺、教学压力大等问题,提出开展古筝集体课教学的设想,为提高师范古筝教学效率,缓解古筝教学资源紧张作了有益的尝...
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26. 福建儿童发展职业学院计算机系简介刊名： 教育探究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 【正】福建儿童发展职业学院计算机系的前身是福建省中等师范学校计算机教学研究中心,负责全省小学计算机教师培训工作。建系以来,始终坚持以培养学生职业道德、职业能力和创新精神为教育核心,结合自身发...
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27. 论升格高职院校学生职业能力的培养刊名： 教育探究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 新升格高职院校在学生职业能力培养过程中存在的问题主要表现为:高职院校对开展职业教育与职业能力培养工作认识不足、开展职业教育和职业指导缺乏系统性、教师对高职院校的培养目标理解不够全面、学生对职...
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28. 从组织的观点看高等教育发展的动力刊名： 教育探究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 高等教育组织的观点,是从高等教育系统内部来看待高等教育的行为。在高等教育这个内部组织系统的总体矩阵中,资源、知识、教职人员和文化都在内部共同作用于高等教育系统。当这些因素都与高等教育目标一致...
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刊名： 教育探究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 《学前儿童学习能力早期诊断量表》(教师用)是在台湾郑信雄修订的儿童感觉统合检核表(家长问卷)、Achenbach儿童行为量表及其他儿童认知能力测评研究的基础上编制而成的。运用SPSS统计软件...
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30. 生活化主题活动的行动研究刊名： 教育探究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 以陈鹤琴的"大自然、大社会都是活教材"、陶行知的"生活即教育"等课程理念为指导,把生活作为主题课程建构的基石,以"生活化主题活动的探究"作为研究的切入口,积极开发并充分利用本地的教育资源,从...
教育探究基本信息
| 刊名 | 教育探究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建儿童发展职业学院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350000 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0591- | 网址 | |
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