物理概念学法指导融入物理概念教学的几点做法

• 作者: 丁诺凡
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学法指导 物理概念
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理概念是物理学习的基础,由于物理概念的特殊性,学生在形成物理概念时会遇到种种困难。本文提出教师如何将物理概念学法指导融入课堂教学,帮助学生在学习物理概念的同时感悟学习物理概念的方法,最终学会学习物理概念。

作者信息

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1	丁诺凡		1	0	0.0	0.0