优秀传统文化与学校德育课程融合的实践探索

• 作者: 许德刚
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 传统文化 德育课程 文化育人
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G41
• 字数: 3495字
• 语种: 中文

摘要

学校发挥优秀传统文化的德育功能,把优秀传统文化纳入德育课程体系,努力让学生在优秀传统文化"沃土"中孕育心灵、陶冶情操、提升素养、培养品质,进而实现并践行"快乐幸福,健康成长"的办学愿景.