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《朱德的扁担》动词叙事教学
《朱德的扁担》动词叙事教学
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摘要：
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浅谈初中英语中情态动词的教学
初中英语
情态动词
语法知识
情态动词教学的认知语言学视角
情态动词
教学
认知语言学
基于语料库的动词体验用法的对比分析——以动词concern和动词endure为例
格语法
concern
endure
认知理论应用于情态动词教学的方法与原则
外语教学
认知理论
情态动词
范畴化
心理空间
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 《朱德的扁担》动词叙事教学 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（10） | 所属期刊栏目 | 教学札记 |
| 研究方向 | 页码范围 | 79 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1037字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
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6601
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