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摘要:
一、新课标与语文教学转型2017年颁布的《普通高中语文课程标准》,从理念上初步完成了语文课的转型。这个转型受新时代人才培养模式改变的强力推动,也是一线教师十余年激烈论战和成功实践的总结。这个转型被一系列理念和规则支撑着和维护着,写进了《普通高中语文课程标准》的文本。文本因多方协调所致,并不那么天衣无缝。马上要出版的'课标解读'限于水平更不是无可挑剔。
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文献信息
篇名 通向语文核心素养的学习任务群
来源期刊 七彩语文(中学语文论坛) 学科 教育
关键词 学习任务群 核心素养 马蒂尔德 阅读与鉴赏
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-13
页数 7页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宁 140 1522 19.0 37.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习任务群
核心素养
马蒂尔德
阅读与鉴赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
七彩语文(中学语文论坛)
双月刊
1673-4998
32-1767/C
32开
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
28-324
2006
chi
出版文献量(篇)
1219
总下载数(次)
9
总被引数(次)
168
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