思辨活动与情感交往并重的初中英语阅读教学实践

• 作者: 葛婷婷
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 思辨活动 情感交往 思维品质 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 35-41
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

在初中英语阅读课堂教学中,思辨活动的设计可以训练学生的思维能力,情感交往的渗入可以提升阅读课堂的效率和质量.本文解析了在初中英语阅读教学中学生与文本交往、与他人交往、与自我交往的具体实践,以探讨思辨活动与情感交往并重的初中英语阅读教学观的实践途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛婷婷		19	5	1.0	1.0