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构建课堂情境,助力小学数学教育
构建课堂情境,助力小学数学教育
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摘要：
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巧借情境之力,助力小学英语课堂的构建
'情境式'教学
小学英语
应对策略
构建多元情境促进小学数学课堂教学
小学数学
电教情境
游戏情境
生活情境
构建小学低年级数学情境课堂
小学数学
情境课堂
教学研究
让情境助力小学数学教学
小学数学
情境教学
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文献信息
| 篇名 | 构建课堂情境,助力小学数学教育 | ||
| 来源期刊 | 天津教育（中、下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（9） | 所属期刊栏目 | 教法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 105-106 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3001字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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天津教育(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
6070
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10
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