新中国成立70年劳动教育的历史演变——基于教育政策学的视角

• 作者: 张书宁 张雨强
• 来源期刊: 温州科技职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育课程 教育政策学 参照标准 课程标准修订 陈宝生 核心话题 转型发展时期 历史演变
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上特别提及“劳动教育”。2019年1月,教育部部长陈宝生也明确指出:要狠抓劳动教育,将“劳”纳入教育方针。2019年启动的义务教育课程方案与课程标准修订中,劳动教育也是专家们关注的核心话题之一。大力加强劳动教育是新中国成立以来不同时期教育工作的重要主题之一。教育政策是国家和政府制定的调整教育领域的社会问题和利益关系的公共政策。从教育政策学视角出发,回顾新中国成立以来劳动教育的演化和嫗变,以教育政策中的重大转向为依据与参照标准,可以将我国劳动教育历史演变大致划分为初塑时期、政治化时期、现代化初建时期、转型发展时期、整合发展时期、新时代发展时期。