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探究中显理性思维 直观下揭数学本质——2019年天津卷理科第8题的赏析、探究及变式
探究中显理性思维 直观下揭数学本质——2019年天津卷理科第8题的赏析、探究及变式
作者:
任静
祝峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
试题赏析
试题探究
试题变式
摘要:
数学高考以素养为导向,强调理性思维的考查.在探究2019年天津卷第8题的过程中,可以表现出学生的数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算素养,能感受数学的理性思维.本文利用几何直观揭示问题的数学本质后对其作不同变式,以发散思维锻炼问题解决能力.
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轨迹思想
方程思想
自主探究模式下的小学数学应用题教学
小学数学
自主探究
特点
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内容分析
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文献信息
篇名
探究中显理性思维 直观下揭数学本质——2019年天津卷理科第8题的赏析、探究及变式
来源期刊
理科考试研究
学科
教育
关键词
试题赏析
试题探究
试题变式
年,卷(期)
2019,(23)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-9
页数
4页
分类号
G63
字数
语种
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任静
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研究来源
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期刊影响力
理科考试研究
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-219 14-233
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
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