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摘要:
数学高考以素养为导向,强调理性思维的考查.在探究2019年天津卷第8题的过程中,可以表现出学生的数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算素养,能感受数学的理性思维.本文利用几何直观揭示问题的数学本质后对其作不同变式,以发散思维锻炼问题解决能力.
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2019年新课标Ⅰ卷解析几何试题(第19题)的创新解法
视角
设而不求
轨迹思想
方程思想
自主探究模式下的小学数学应用题教学
小学数学
自主探究
特点
应用题
教学
内容分析
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文献信息
篇名 探究中显理性思维 直观下揭数学本质——2019年天津卷理科第8题的赏析、探究及变式
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 试题赏析 试题探究 试题变式
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-9
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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1 任静 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
试题赏析
试题探究
试题变式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
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10518
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11
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4688
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