把握本质,变式提升创新拓展

• 作者: 左效平 李芹
• 来源期刊: 数理化学习（初中版）
• 关键词: 变式 创新思维 一次函数
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 字数: 2294字
• 语种: 中文

摘要

如何对一道数学考题进行深入研究,整合数学知识,完善解题思路,改进教学行为,更好地发挥解题教学的功能,是每一位数学教育者都应认真思索的问题,一方面,从解题的角度思考,探索不同解题方法,通过一题多解启迪思维,发展思维,创新思维;一方面,引导学生从变式的角度去创造性地探究题目,立足条件变式,结论变式,题型变式,结论一般化变式,引入新背景,借以培养学生的创造性思维能力,培养学生的数学创新品质和创新所需要的数学解题智慧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芹		8	0	0.0	0.0
2	左效平		42	2	1.0	1.0