基于四大聚点优化阅读教学

• 作者: 潘玉兰
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 聚焦 优化
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教艺频道
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3458字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.201911018

摘要

在“学为中心”教学理念下,小学语文阅读教学必须改变传统的单一化模式.小学语文教学包括的内容板块很多,而阅读教学是其中的重点内容.阅读教学目标、教学内容、教学方法、教学流程的设计都要紧扣学生的认知起点.要想取得更好的教学效果,教师必须采用多方向的教学设计,并且要找准高效教学的“聚焦点”,使多种方向的教学设计优化配合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘玉兰		1	2	1.0	1.0