探寻有效策略提升识字能力

• 作者: 朱敏彦
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 识字教学 小学语文 自主识字
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 思考
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1681字
• 语种: 中文

摘要

对于低年级小学语文教学而言,识字教学是非常重要的内容.但是在该阶段,小学生并不具备识字的能力.因此,教师在教学过程中必须要掌握有效的方法,防止出现各类错误,对识字教学形成误导.本文对如何采取有效的策略,以培养学生的自主识字能力进行了探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱敏彦		6	0	0.0	0.0