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摘要:
新工科人才不同于传统的工科人才,更强调工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型"新工科"人才.目前课堂教学存在诸多问题,不足以培养新工科人才.本文就新工科背景下应用型本科培养新工科人才高效课堂应具备的要素进行探究.
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文献信息
篇名 新工科背景下应用型本科高效课堂应具备的要素
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 新工科 应用型本科 高效课堂
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号 G642
字数 2372字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.20.084
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宫贵贞 徐州工程学院化学化工学院 31 37 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
应用型本科
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
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