对"片段授课"的再思考

• 作者: 王家伦 田显蓓
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 片段授课 模拟授课 两种形式 误区
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 字数: 4774字
• 语种: 中文

摘要

在教学考核或者教师招聘中,"片段授课"逐渐成为一种越来越受欢迎的形式."片段授课"与"模拟授课"有相似之处,但二者的不同点值得我们注意.在具体操作中,"片段授课"可采取"片段的授课"和"授课的片段"两种不同的形式.根据教学场景的不同,"片段授课"又分为"实对学生型"和"虚对学生型"两种,而"实对学生型"的"片段授课"在课时设计上极易走入"第二课时"的设计误区,应引起我们的重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王家伦	苏州大学文学院	117	365	11.0	16.0
2	田显蓓		1	0	0.0	0.0