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摘要:
高校思想政治理论课作为面向全体高校学生的公共基础课程,是高校进行思想道德教育工作的重要途径,对广大学子思想道德价值体系的形成及国家发展具有长远的意义.本研究主要通过问卷调研及随机化抽样的方式,以安徽省大学生为主体,深入剖析高校思想政治理论课教学的现状及教师、学生、社会等方面影响要素,并提出课堂课外教学的新思路、探究高校大学生思想政治理论课教学的有效提升机制.
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高校思想政治理论课教学绩效研究
师资队伍
思想政治理论课
理论与方法
教学绩效
教学导向
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学生思想政治理论课教学现状分析及提升机制研究
来源期刊 河北能源职业技术学院学报 学科 军事
关键词 高校 思想政治理论课 教学现状 提升机制
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教研教改
研究方向 页码范围 68-73,82
页数 7页 分类号 E880.54
字数 7164字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3974.2019.03.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪翔 14 17 3.0 3.0
2 胡俊 4 9 2.0 3.0
3 李丹阳 1 0 0.0 0.0
4 戎美 1 0 0.0 0.0
5 蔡晓雨 1 0 0.0 0.0
6 王佳全 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校
思想政治理论课
教学现状
提升机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北能源职业技术学院学报
季刊
1671-3974
13-1312/C
大16开
河北省唐山市北新西道88号
2001
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
2
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