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摘要:
学生的成长离不开家庭和学校的共同教育,江苏省张家港市合兴小学基于"适合生长"的学校文化,确立家校共育的观念,组建家长委员会和家校共育队伍,通过多条途径搭建活动平台,助力家校共育的实施,增强家长与学校的合作意识.
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架起家校教育的彩虹桥——家校共育案例
案例背景
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指导
结论
反思
家校共育:标准、困境与突破路径
家校共育
教育合力
突破路径
浅谈家校共育的结合及对策
家庭教育
早教
教育阵地
生活
共育
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家校共育构建和谐教育新生态
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 家校合作 家育课程 和谐生态
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 名校课改
研究方向 页码范围 64-68
页数 5页 分类号 G420
字数 5053字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
家校合作
家育课程
和谐生态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
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总被引数(次)
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