学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养

• 作者: 刘新苗
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育专业 能力的培养 幼儿歌曲 专业学生 演唱技巧 伴奏技巧 视唱练耳 教学重点
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G61-4

摘要

幼儿歌曲弹唱是钢琴伴奏技巧与演唱技巧的有机结合,它包括乐理、视唱练耳、声乐等课程的知识,是一门综合性、实用性较强的学科。儿歌弹唱能力的培养是学前教育专业的教学重点,学生不会弹唱幼儿歌曲将无法胜任幼儿园音乐教学活动和日常游戏活动的开展。因此,如何培养学前教育专业学生儿歌弹唱能力,是我们教师值得重视和深入研究的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新苗		10	3	1.0	1.0