论高校课程思政改革的三维进路

• 作者: 王振雷
• 来源期刊: 思想理论教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 课程思政 思想政治理论课
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学科与课程建设
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

课程思政是“解决好各类课程和思政课相互配合问题”的有益探索.深化课程思政改革,要树立系统性思维,在价值导向、目标协同、动力支持等方面多维并进.在价值导向上,要着重凸显中国特色社会主义大学课程体系的价值引领性,实现知识教育与价值教育的内在契合;在目标协同上,要正确处理价值教育核心课程与其他课程、不同学科课程的特殊性与价值教育的一般性、课程思政改革与其他教学方式协同育人等主要关系;在动力支持上,要着重发挥学校和师生的自觉动力,实现系统教育力与个体教育力的互动融通.