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摘要:
随着科学技术的发展,人工智能机器人在众多行业领域得到广泛应用。人工智能机器人教学为小学教学注入全新活力,并促进小学信息技术教育的良好发展。人工智能机器人教学可以对传统教学模式存在的不足加以一定的弥补,为小学生学习能力培养与综合素养的提升构建良好的平台。基于此,本文对人工智能机器人与小学数学教学进行分析探究。
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篇名 探究人工智能机器人与小学数学教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 人工智能机器人 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能机器人
小学数学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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