传媒专业微电影创作实践教学研究——基于“师生共同体”的教育理念

• 作者: 丁柳
• 来源期刊: 传媒观察
• 学科: 教育
• 关键词: 师生共同体 传媒专业 教学实践 微电影创作
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 新闻课堂
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

微电影创作是大学传媒专业的重要实践课程之一,这个课程考察了学生的创造力、技术能力和团队合作能力等.但是,由于专业知识薄弱,技术经验缺乏等种种原因,学生作品往往会出现题材狭窄、内容单一、制作粗糙等问题,因此,在相关的实践教学中,教师的指导非常重要.本文基于“师生共同体”的理念,将指导分为三个阶段,即前期、中期、后期,分析高校教师在指导微电影创作教学中的方法,指出过多的干涉会影响和阻碍学生的想象力,而引导、鼓励、纠正与发现,与学生共同学习、共同创作、共同分享是指导的有效方法.并由此进一步建立“以人为本”“以学生为主体”“个性化教育”的教学理念,实施互助、互利、共同学习、共同创作的课程体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁柳	南京晓庄学院新闻传播学院	13	1	1.0	1.0