文化润心:课程生长的应然追求 ——本土文化浸润下园本课程资源的开发与实践

• 作者: 姚雯文
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 本土文化 课程生长 文化润心
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G617
• 字数: 1866字
• 语种: 中文

摘要

在本土文化融入园本课程的长期探索中,我们回归教育本原研究,着眼生命关怀的教育视野,以促进幼儿人格发展为目标."育情"感动幼儿生命的成长,"育健"润泽幼儿生命的活力,"育智"激发幼儿生命的灵感,"育美"点化幼儿生命的创造,顺应幼儿的天性,激活幼儿的天赋潜能,拓宽人格教育研究领域,丰富其内涵.