构建英语词汇教学高效课堂

• 作者: 侯杰
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学 高效课堂 语境 分层教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂是实施素质教育的主要阵地,课堂教学作为一个系统,其功能的发挥取决于内部各要素的合理优化组合,而学生、教师和教学媒体就是该系统的关键要素。本文根据布卢姆课堂学习理论,结合我国中学英语词汇教学现状和个人教学经历,对构建英语词汇教学高效课堂提出了个人思考。

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1	侯杰		3	0	0.0	0.0