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摘要:
教师在进行教学设计时,要联系学生身边的生活场景,对相应的教学目标和教学内容进行处理,使课堂教学中的师生互动不必高大上,而是接地气.
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数学课堂
小学生
学习积极性
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高小学生数学课堂学习积极性的小妙招
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 调动 积极性 妙招
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育天地1
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号
字数 2267字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小弟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
调动
积极性
妙招
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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