基于"六步四结合"的高职课程教学改革研究 ——以快递实务课程为例

• 作者: 王红
• 来源期刊: 湖南邮电职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 六步四结合 课程改革 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 56-58,90
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 3622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7661.2019.03.017

摘要

课程改革是高校提高内涵建设的根本,本论文以S学院推行的"六步四结合"为思路进行快递实务课程设计与开发.即在课程设计的过程中以"课程对接岗位、教学对接工作"为主线,在分析快递企业业务部岗位任务的前提下,明确具体岗位任务对应之快递服务操作流程及基层管理技能,通过具体工作任务设定教学项目,最后通过不断优化教学项目实施过程,达到增强教学效果的针对性与实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红	三门峡职业技术学院经济管理学院	41	41	4.0	4.0