探究传记类语篇的主题意义落实英语学科立德树人目标

• 作者: 冷品优
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 传记类语篇 主题意义 立德树人
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 35-41
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

传记类语篇具有独特的育人功能,但当前此类语篇的教学中存在重知识传授而轻品行养成、主题意义探究不够深入等问题.本文以一节示范展示课为例,阐释了如何基于传记类语篇主题意义探究,通过挖掘其育人素材、补白其育人信息、赏析其在选材和修辞上的育人价值、联系生活实际以形成正确价值取向等途径,落实立德树人的育人目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冷品优		6	0	0.0	0.0