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摘要:
对比国内现行三种版本高中化学教材中关于乙烯和溴的加成反应实验,发现都没有能让学生肉眼真正看到反应产物1,2-二溴乙烷的产生.为此,进行了创新设计并实施了乙烯和溴的喷泉实验,达到了乙烯和溴加成实验产物的可视化的效果.此外,从该加成反应机理的角度阐释了乙烯和溴不同条件下产物不同的原因.
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文献信息
篇名 乙烯与溴加成反应产物的可视化实验探究
来源期刊 化学教学 学科 教育
关键词 乙烯 溴 1,2-二溴乙烷 产物可视化 实验探究
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 创新设计
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G633.8
字数 2245字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6629.2019.04.017
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研究主题发展历程
节点文献
乙烯
溴
1,2-二溴乙烷
产物可视化
实验探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教学
月刊
1005-6629
31-1006/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-324
1979
chi
出版文献量(篇)
6853
总下载数(次)
24
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