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摘要:
语文学科的自身特点决定了复习时任务重、范围广、容量大、内容庞杂、知识点零散,考生往往顾此失彼,脑中没有语文知识版块的整体印象。思维导图能弥补考生复习中存在的不足,有利于形成对知识的整体认知,帮助考生建立清晰完整的语文知识结构体系,全面把握语文学科的关键知识要点、层次和其间的因果等相互关系,也能使考生在共性复习中主动自我弥补。
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文献信息
篇名 语文
来源期刊 招生考试通讯:中考版 学科 教育
关键词 思维导图 知识点 中考语文 关键词句 关键句
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 G634.3
字数 语种
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1 梁湘云 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
知识点
中考语文
关键词句
关键句
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
招生考试通讯(中考版)
月刊
1006-8511
21-1353/G4
大16开
沈阳市和平区北七马路37号
1983
chi
出版文献量(篇)
2231
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1
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0
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