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摘要:
在古诗词的教学过程中,教师要能够及时抓住朗读训练的切入点,并通过合理教学方式和教学手段的应用,为学生创设一个轻松愉快的学习氛围,以此在朗读的过程中体会古诗词所体现出来的意境美感.同时,学生还要重点关注诗词中体现出来的平仄美感和音律,抓住诗词中体会出的画面感和其时代背景,以此来加强对古诗词内容的意蕴美感体会.教师在此过程中要将古诗词的教学不断进行推进,以此来让学生在朗读的过程中更加富有韵味,深层次的感受到古诗词自身的魅力所在.
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文献信息
篇名 浅谈古诗词教学中朗读训练点的确立
来源期刊 读写算 学科 政治法律
关键词 古诗词 朗读训练 策略
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号 D045
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词
朗读训练
策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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