班级自主管理之岗位建设实践

• 作者: 万东贵
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 小学 班级 小岗位
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 管理与创新
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 2229字
• 语种: 中文

摘要

建设班级小岗位,不仅能培养小学生的责任感和履职能力,而且有助于班级生活的自主管理.在具体实施中,一是要分类细化,科学合理地设置岗位;二是要充分考虑学生的性格和能力特点,民主分配岗位;三是督促引导学生大胆上岗实践;四是及时、合理评岗,促进学生履职能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万东贵		9	0	0.0	0.0