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怎样评课有利于专业成长?——坚守评课的四大立场
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文献信息
| 篇名 | 怎样评课有利于专业成长?——坚守评课的四大立场 | ||
| 来源期刊 | 红蕾·教育文摘（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 专业成长 评课 教育教学价值 教学文本 思想意义 社会价值 教化功能 教材 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-19 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G451 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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红蕾·教育文摘（下旬）
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
青岛湖南路31号
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语种：
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5291
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