护理程序应用于中职护生内科实习带教的探究与思考

• 作者: 俞荣
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 内科 护理程序 中职护生 实习带教
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4
• 字数: 1849字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨护理程序应用于中职护生内科实习带教的效果.方法 将56名中职护生随机分为对照组和实验组,各28名,在内科临床带教过程中,实验组按照护理程序进行带教,对照组采用传统方法进行带教,最后对实习效果进行评价.结果 实习结束后,实验组基础护理理论和技能考核成绩明显优于对照组.结论 护理程序应用于中职护生内科实习带教提高了护生自信心和职业认同感,提高了带教教师带教水平,提升了护生实习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞荣		5	4	1.0	2.0