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摘要:
信念一直以来都是语言哲学的研究重点。马库斯在批评语言中心信念观的基础上,强调无意义信念的重要性。无意识信念是维系人类社会运转的关键,而批判性思维是对其进行揭示和研究的重要工具。读后续写是一种常用的语言学习工具,也是浙江省英语高考采用的写作测试任务,使用普遍而且社会接受程度高。作为一种适合于外语学习者的读写结合任务,读后续写能够有效提高学生的批判性思维水平,因此值得更多的关注和研究。
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批判性思维
创新
实验教学
内容分析
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文献信息
篇名 语言信念观视角下的批判性思维及其培养
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 语言哲学 无意识信念 批判性思维 读写结合 读后续写
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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1 叶薇 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言哲学
无意识信念
批判性思维
读写结合
读后续写
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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