乡土化、项目化、常态化:一所山村小学的综合实践活动课程

• 作者: 万文涛 周哲 孙锦明 王林华 肖乐华 邓亮
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 综合实践活动与STEM课程
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

农村小学一无资源,二无指导,三无章法,如何开展综合实践活动课程? 江西省吉安县敖城镇三锡坊前田希望小学(以下简称“前田小学”),是一所坐落于井冈山脚下的村级小学,含校长在内的教师共9人,学生仅有100人左右,其中80％是留守儿童.学校所在的敖城镇是一个人口不到2万、以农林种植为主业的赣西南小镇.