让学习在课堂提问中真发生

• 作者: 曲青亚
• 来源期刊: 江西教育:教学版(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教材 习题设计 一课一得 语文素养 语文教学 课堂提问 教材知识体系 语文课
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2019,（11）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

统编小学语文教材将语文素养的各种基本因素分布在各单元的课文导引或习题设计中,要做到一课一得,教师必须克服语文课的"繁琐"病。语文教学必须由教师中心转变为学生中心,在课堂提问中让学习真发生,在教学过程中随文渗透,将统编本语文教材知识体系和能力点自然而又扎实地体现在教学中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲青亚		14	0	0.0	0.0