翻转课堂课前任务的设计与布置——以英语专业《高级英语》课为例

• 作者: 洪颖
• 来源期刊: 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 翻转课堂 课前任务 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 142-145
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3

摘要

翻转课堂颠倒了传统的教学步骤,学生课前进行自主学习,课堂上答疑及知识运用。设计好综合性的课前自主学习任务,能帮助学生有效开展课前自主学习,保证翻转课堂的教学效果。本文将讨论课前任务的设计和布置原则,通过《高级英语》课程实例进行说明,并解释过程中的常见问题及注意事项。通过上述较为系统、完整的阐释,希望能为老师们设计课前任务提供帮助与启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪颖	内蒙古师范大学外国语学院	3	0	0.0	0.0