以学生为中心的在线学习行为模型构建与分析

• 作者: 李春杰 王月
• 来源期刊: 中小学电教:上
• 学科: 教育
• 关键词: 在线学习行为 学习行为分析 学习行为模型 类型
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

为深入分析学生的在线学习行为,以便提高学生学习成绩,文章构建了以学生为中心的在线学习行为分析模型,并将学生的在线学习行为划分为以下四种类型:内化交互行为、情感交互行为、信息交互行为以及平台交互行为,并为以上四种交互行为举出了典型的学习行为度量。本文以辽宁省大学开放课程中"计算机网络"课程为案例,对学生的在线学习行为进行有效分析。据此,对教师有效指导学生利用网络进行在线学习具有重要的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王月	渤海大学教育科学学院	39	49	4.0	5.0