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摘要:
密码学课程群在网络空间安全学科建设中具有非常重要的作用.针对密码学课程群理论性、实践性强的特点,教师通过在课堂教学中引入编程、学术论文、实例应用、学科竞赛(如密码竞赛等),并结合国家密码标准和自主操作系统安全等方法,促使学生由被动学习转变为主动学习,实践证明,该方法取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 密码学课程群 教学方法探索与实践
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 密码学课程群 主动学习 教学模式
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G642
字数 3653字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建伟 北京航空航天大学网络空间安全学院 130 673 13.0 21.0
2 兰雨晴 北京航空航天大学网络空间安全学院 35 592 13.0 24.0
3 郭华 北京航空航天大学网络空间安全学院 15 346 5.0 15.0
4 高莹 北京航空航天大学网络空间安全学院 10 21 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
密码学课程群
主动学习
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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工业和信息化教育
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2095-5065
10-1101/G4
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北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
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